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Las etapas de Piaget del desarrollo de la inteligencia

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Las etapas de Piaget del desarrollo de la inteligencia

Las etapas de Piaget del desarrollo de la inteligencia son una teoría propuesta por el psicólogo suizo Jean Piaget para explicar cómo los niños desarrollan su capacidad para pensar, comprender y aprender a medida que crecen.

Según la teoría de Piaget, el desarrollo cognitivo de los niños pasa por cuatro etapas distintas:

  1. Etapa sensoriomotora (de 0 a 2 años): Durante esta etapa, los bebés aprenden sobre el mundo a través de sus sentidos y acciones motoras. A medida que desarrollan la coordinación mano-ojo y la capacidad de manipular objetos, comienzan a comprender la permanencia del objeto y a formar conceptos básicos de causa y efecto.
  2. Etapa preoperacional (de 2 a 7 años): Durante esta etapa, los niños comienzan a utilizar símbolos para representar objetos y conceptos, lo que les permite el desarrollo del lenguaje y la capacidad de comunicarse con los demás. Sin embargo, su pensamiento sigue siendo egocéntrico y centrado en el presente, lo que dificulta la comprensión de perspectivas diferentes a la suya.
  3. Etapa de operaciones concretas (de 7 a 11 años): Durante esta etapa, los niños comienzan a comprender la lógica y la causalidad. Aprenden a clasificar objetos según sus características, a ordenarlos en series y a realizar operaciones matemáticas básicas. También comienzan a comprender la noción de reversibilidad, es decir, que las acciones pueden deshacerse.
  4. Etapa de operaciones formales (a partir de los 11 años): Durante esta etapa, los adolescentes y adultos comienzan a pensar en términos abstractos y a razonar hipotéticamente. Aprenden a utilizar la lógica para resolver problemas y a comprender los conceptos de probabilidad y estadística.

Es importante destacar que cada niño sigue su propio ritmo de desarrollo y puede experimentar estas etapas en diferentes edades y con distintas características. La teoría de Piaget ha sido criticada por algunos expertos, pero ha sido una influencia importante en el campo de la psicología y la educación.

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